Leebeauty

 从十一期间小病一场到现在，天天坚持了一个多月再次倒下了。我已经很知足这个频率了。

万里无云
早上带着天天开车出去吃KFC，天天歪向窗外，看着远处的烟囱说：“看，烟囱里有云啊”我告诉天天这不是云，以我肤浅的知识给他讲了一下什么水蒸汽之类的，天天若有所思的似乎明白了，再看一眼天空说：“万里无云啊”。这是天天讲的第一个成语，我记起了是上周天姥教给他的，就鼓励他“说的真准确！谁叫给你的万里无云啊？”可这家伙却说：“我自己教的”
画家人and医生人
天天对于人的称谓开始有些了解，但还常常发生模糊的。不知道是不是因为看变形金刚而对机器人有了深刻的印象，他对画画的人称之为“画家人”，对于医院的医生称之为“医生人”。所以文化人这个天天听了应该挺好理解的
喜欢吃窗帘
晚上给天天讲故事，通过故事产生联想性的问题是每个人都喜欢什么。天天依次说：“天天喜欢小汽车”我说这个当然了。天天继续说“妈妈喜欢看书，爸爸喜欢游戏机”这个也蛮准确的，我挺沾沾自喜自己在他眼中的文化人形象。再问他其他人，天天说：“姥姥喜欢画画，小月喜欢煮饭，奶奶喜欢吃窗帘”哈哈，最后一个开始不靠谱了，不知道他是随口胡恰的还是大舌头吐字不清了。
希望我长大做梦
问到天天长了希望做什么，天天说是赛车手，我当然不喜欢这个答案。就循循善诱，希望能够得到更加满意的答复，就问天天那你觉得喜欢吃窗帘的奶奶希望你长大做什么呢？也许是天天敷衍我，他歪头想了一下说“她希望我长大做——梦”
鸡鸡变身
每天早晨醒来，天天都是憋着一大泡尿。他心情好的时候会和我说“妈妈，我要尿尿”尿的时候天天并不是给自己吹着尿哨，而是边尿边喊——鸡鸡变身！
他身上唯一能像迪迦奥特曼一样变身的也就是清晨的鸡鸡了，呵呵，小可爱。

各个品牌的纸尿裤中最大的尺寸的当属“好奇的XXL”，天天身量大到了3岁多唯一能用的就是好奇的了。每天晚上一片，他带着并不舒服，临睡前是肯定戴不上的，等他睡着了要伺机正是睡得最沉的时候才能给他带上。即使这样也会有几种悲喜交加的情况会发生：
1、   半夜自己给囤下来了，照样尿在床上
2、   带的歪了，侧漏半泡在床上
3、   自己楞憋着，一夜都不尿，醒了纸尿裤还是干的，第二天能继续用：）
不过，最近在我一次出差期间，奶奶以她的经验和手法陪着天天睡了两晚，终于战胜了纸尿裤！天天已经连续两个晚上不带纸尿裤睡觉而且也没有尿床了。这是个惊人的好消息，在这经济危机的背景下更是给人一针强心剂，随之而来实现它的噩耗就是我也要像奶奶一样半夜时时醒来给天天把尿。这个…..
对于我来说实在太挑战了，本人睡眠谈不上好，但是一倒在床上很快就能入睡，常常我会在哄天天睡觉的时候先把自己给哄着了，天天却还在一边玩。而现在不仅要坚持到12点多给他定时把尿一次，整个一宿也要睡得很轻，但凡他不停翻动就是有要尿的意思，我都要立刻爬下床拿着尿盆，一手扶起梦中的他，一手端稳了尿盆让他尿。
无论如何这么好的成果，奶奶和爸爸都是要求我必须保持的，我唯有一个晚上不断的提醒熟睡的我轻点再轻点了。但是效果不太理想，一周之内总有1、2天失手的时候，我对这个成绩已经很满意了，并且放弃了明年继续用这个高级床垫的打算，几大洲的地图已经透过厚厚的被子印在了床垫上。随着地图的增加，我和天天的配合也越来越默契了，截至目前，我们几乎一、两周才会有一次我的失手他的失禁。在晚上只要天天确实有尿憋着，我强行给他抱起来的时候，他虽然不睁眼但是也可以很配合的用力自己站稳，直到尿完了才会膝盖一软倒在床上继续进入深度睡眠。我挺庆幸生了个男孩，把尿只要扶他站住再一手端盆就可以了，要是女孩岂不还得抱下床来把把，那就更辛苦喽。
最逗的事情是今天早上，我正在洗手间蹲着解决自己的问题，突然听见天天醒来叫我“妈妈，我要尿尿！”我也在进行时赶快糊弄他等等，他又喊：“我憋得不行了我！”我正想完蛋了呢，小家伙一会儿举着自己的尿盘过来了。他竟然自己醒来之后，看我无法帮他自己爬下床拿起床边的小尿盘端得稳稳的尿了一泡，举到我面前来了。我吃惊不已，看着天天只是说：“你自己弄得？”天天不知道我吃惊个什么也看看自己的尿盆，跟我说“有点黄！”哈哈，可爱的天天可以自理了，那今天这个现象是不是意味着我可以开始睡个安稳觉了呢？？
期待你的进步！！

去拜访老师的起因是两个。一个是一天晚上天天和天爸聊天，突然说到：“老师不喜欢我！”天爸很郁闷。另一个是天爸送天天上幼儿园的时候和老师交流了几句，老师说到：“天天不像三岁的孩子”天爸就更郁闷了。

他郁闷了，我没郁闷的就得做点能令自己郁闷起来的事情。所以最终决定由我出面在教师节过后，愣以教师节的名义给老师送礼并看望老师，同时一并交流一下天天同志的在校情况。

9月15日，赶上也是天天整整40个月，按说我也挺不称职的，天天上幼儿园这么久了，我总共没有去接过几次下学，这拜访老师也是头一遭。天天的班里一共有4名老师，我要行贿的是主教老师，倒不是我抠门四个老师弄齐了上动静实在太大，估计会偷鸡不成反蚀把米。而且送东西也不是什么重点，毕竟老师翻过脸看着你孩子的时候到底啥样你根本无从考证，所以我只当是个情况交流，没太指着巴结她或者能令他今后对天天好一些。

天天的主教老师tina一看就是能管教孩子的，因为她的日常表情就是板脸，平时从天天看到她时那副乖乖的样子也知道没少训孩子。这些我都不怀任何成见，毕竟孩子送到人家手里就是来挨训的嘛。tina很耐心的和我交流了天天得一些事迹，大体不出我所想象：

1、天天属于个性很强的小孩，难于管教。

天天内心有自己的一套规则，如果和他的一致那就OK，如果违背了他认为对的原则，那就斗争到底，决不屈服。老师试举一例：午休之前老师请每个小朋友都搬一个椅子来放自己的衣服，天天搬好之后跑开了，等再回来时椅子已经被人抢走了，天天大哭。老师给他讲道理，请他再去搬一把，不行；老师陪他一起去搬，不动；老师帮他搬来一把，天天一脚踢开。老师带其他小朋友去睡觉，天天就一个人站在那里继续哭，哭到累了就趴在地上仍然哭，最终是哭着哭着睡着的，梦里还都是委屈。按照天天的逻辑他委屈大了，明明是自己先搬来的椅子，凭什么自己不在别的小朋友就能拿走呢？！他错了吗？没有全错，但是另外一部分的道理说他没有保护好自己的椅子，在他的小脑袋里是完全不能接受的。他不属于服从类似的，也不会随波逐流的跟随，而是特立独行的很，这样的孩子，用脚后跟都能想到一定是不招老师待见，需要多费神的。所以，天天会说：老师不喜欢他。难怪的。

2、天天在运动和语言方面的发育比较缓慢

天天的个子很高，斤两也不缺，一副成熟冷漠的外表总让人误会有4、5岁了，其实才刚三岁半。而这么显大的他却在运动和语言上又比同龄人的能力低一些，所以不了解情况的更会以为这个4、5岁的孩子怎么什么都不会啊。这样来自外界多多少少的反应也会令天天更不自信。天天至今还不会单腿蹦跳，天天到现在话说多了还无法将语言组织好。而这些我真的不担心，从他平时的小计策和小心眼来看，他的智力水平是发育正常的。那其他能力的发展有早晚，有的是后来一鸣惊人的，我不是给自己早教工作的不够细找借口，我就不信天天上学了还说话这么咿咿呀呀不分主谓的 ，那还急什么呢。

3、天天的社交能力有了长足的进步

在升入大班之后很多小朋友都无法和原来的年纪大的同学沟通，唯有天天在这方面表现突入，积极的和那些大班的同学在一起玩。——我想这个问题倒不如老师讲的那样乐观：因为天天原来在班里也没有和同龄的小孩打成一片，所以这次变化也并没有出现失衡，对于大小孩玩的东西他肯定更感兴趣，但我猜以他的口齿和沟通技能，人家也未必会带着我儿子玩的，事情并不会太美妙

4、天天太娇惯

这个是重点！！！老师反复强调，大着胆子跟我说的就是：“您家孩子怎么养的跟公子哥似的啊”然后还一个劲的往回找吧，说确实是帅爷爷奶奶肯定特宠着吧，但是到现在可不能再喂他饭吃了啊，在我们幼儿园小朋友都可以自己尿尿和穿衣服了，但是您家孩子都坐那儿等着。最过分的是您家儿子说话比女孩还娇呢，总是吱吱吱的。——errrrr，我们家的儿子确实如此，特别是说话娇滴滴这点，完全是我给带的坏毛病，赖不着别人了。娇点儿，不好吗？我就觉的我缺这个，要不可能更可爱，所以浅意识里在补偿着自己呢吧

5、针对天天这样的情况建议增加各种体验的机会和与人交流的。

这样的建议我觉得很空洞，说和没说一个样。在幼儿园本来就是团队的生活方式，他也没有特别的辅导啊。幼儿园之外我们再尽量找小朋友多的环境带着天天玩，可是并没有针对性的提高方式啊。总之，针对天天的性格纠正老师完全没有建设性的意见，只能是提出问题而已，这些问题我大致也都认可的。可难道我们就顺着他拧下去吗？？

天天经历了前段时间的生病，个子拔高了一些就显得更瘦了点。两只大眼睛嵌在削瘦的脸庞上，常常显出一脸的成熟和忧郁，像个有心计的大孩子了。搭配着略略显大的表情，总有人以为他5岁了。如果一张嘴说话还是吐字不清，定会被人误会弱智。天天因此奋发图强语言一下子精进了不少，没几天不见的家人都会时时有所感叹——这小伙说话越来越利索了啊！